方法论
上书房咨询 2016-04-30 10:14:04
1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。其方法体系包括：方法论、研究方式、具体方法与技术。
2、社会研究的方法体系
方法论（methodology）：社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础，存在两种基本的、又相互对立的方法论——实证主义方法论和人文主义方法论。其中实证主义方法论一直占据主流位置。
实证主义方法论：社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。在研究方式上，定量分析是其最典型特征。
人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。在研究方式上，定性研究是其典型特征。
研究方式（research mode）：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。通常有四种类型：调查研究、实验研究、文献研究、实地研究。研究方式的选择与所研究现象的性质、研究对象的规模、研究所采用的分析单位、研究所要达到的目标等等紧密相关，对于同一问题可采用不同的研究方式。通常情况下，心理学研究人员采用实验研究；社会学研究人员采用调查研究；人类学研究人员采用实地研究；传播学研究人员采用文献研究式。
调查研究应用领域较广，操作程序严格规范，对事物的分析精确性高，对信息的收集迅速及时，兼顾描述和解释两种目的，可以通过样本特征来推断总体。其资料是被访者的自我报告，对行为的测量被动、简洁，难以了解社会现实中人们的真实行为过程，对思想难以深入探讨。
实地研究适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为，适合于研究现象的发展和变化过程，效度高，灵活性和弹性大，但概括性差，信度低，耗时长，对研究对象会产生影响。
实验研究基本目标是判断两个变量之间的因果关系，需要一定的设备和条件，研究内容狭窄。
文献研究设计的资料可来源于当事人的文件以及历史文献、统计资料等，省时省力、费用低、风险小，可研究无法接触到的研究对象，可分析扩越较长历史的社会现象，但又是资料难以获得，缺乏标准化的形式，难以编码分析，文献质量、信度、效度难以保证。
具体方法和技术：指在研究过程中所使用的各种资料收集的方法，资料分析的方法，以及特定的操作程序和技术。
3、定量研究与定性研究
定量研究侧重于、且较多地依赖于对事物的测量和计算。
定性研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、象征的描述和理解。
二者的比较：从认识论角度看，定量研究源于实证主义，接近于科学范式，定性研究从属于人文主义的自然范式，力图“整体地”理解和解释自然场景；从研究的逻辑过程看，定量研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验，定性研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，认为事实与价值无法分离；在理论与研究的关系上，定量研究则用于理论检验，定性研究通常用于理论的建构。 在研究方式上，定量研究侧重对社会事物的精确测量和计算，强调研究程序的标准化、系统化和操作化，常使用调查、试验、文献研究，获得数量化的资料便于使用统计学方法分析变量的因果关联，定性研究侧重对行为主体的意义以及行为过程的描述和阐释，强调行为背景因素对社会生活的影响，强调研究程序、方式、手段的灵活性和特殊性，常使用实地研究，获得具体的实例资料。
4、研究的五个阶段：
（1）确定研究题目
（2）研究方案设计、研究工具准备、研究对象选取
（3）资料收集
（4）资料处理与分析
（5）撰写研究报告
5、研究方案：
（1）说明研究题目的目的和意义
（2）说明研究的内容
（3）说明研究的理论假设
（4）说明研究的分析单位和抽样方案
（5）说明研究资料的收集方法与分析方法
（6）说明研究人员的组成、组织结构及培训安排
（7）确定研究的时间进度和经费使用计划
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